图书馆深入学习实践科学发展观活动实施方案

　　根据中央学习实践活动领导小组《关于第二批深入学习实践科学发展观活动的指导意见》（学组发〔2009〕11号）和《中共安徽省委关于在全省开展深入学习科学发展观活动的实施意见》（皖发〔2008〕15号）和院党委学习实践活动领导小组关于《池州学院深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（院学组字〔2009〕4号）。按照学校党委的统一要求和部署，结合图书馆工作实际，特制定本方案，具体内容如下：

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全体党员干部深入学习实践科学发展观。围绕学习实践科学发展观的总体要求，进一步解放思想，实事求是；进一步更新发展观念，完善发展思路，破解发展难题，努力构建有利于图书馆科学发展的体制机制。

　　二、工作任务

　　紧紧围绕学习实践活动的指导思想，达到提高思想认识、解决突出问题、完善体制机制、促进科学发展的目标，进一步增强广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。坚持用科学发展观统领各项工作，进一步确立符合图书馆实际的科学发展的理念，坚持以人为本，促进图书馆各项工作和谐、快速发展。

　　三、工作和活动安排

　　结合图书馆工作实际，制定图书馆学习实践科学发展观活动实施方案，并广泛征求党员意见和建议。

　　（一）学习调研阶段（3月中旬—5月中旬）

　　1．动员部署。召开全体党员大会，组织学习学校党委关于开展深入学习实践科学发展观的有关文件，使全体党员领会精神实质，提高认识，充分体会到开展学习实践活动的重大意义，进一步增强参加学习实践活动的自觉性。同时，就图书馆开展学习实践科学发展观活动做具体安排和部署。

　　2．学习培训。采取自学和集中学习相结合的学习方式，组织全体党员认真学习各种指定的学习材料和有关辅导材料。组织全体党员参加专题报告会；每位党员做一次专题报告等形式。以党支部组织的学习时间不少于20学时。利用图书馆主页及时发布学习实践活动情况。

　　3．深入调研。馆领导班子要经常深入基层，着重围绕不适应、不符合科学发展观要求的思想观念问题，馆领导班子思想政治建设问题，党性党风党纪群众反映的突出问题，影响科学发展的体制机制问题，开展调查研究。就图书馆在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，广泛征求师生员工意见，并征集解决方案，形成调研报告。

　　4．组织开展大讨论。结合学习实践活动，组织召开座谈会（职工和读者协会会员代表），围绕“做好读者服务，推进图书馆科学发展”展开深入讨论。

　　（二）分析检查阶段（5月中旬—7月上旬）

　　1．召开专题民主生活会。在分析评议阶段，馆领导班子召开一次民主生活会，就馆领导班子集体和个人在工作思路、工作方法、工作机制、思想观念、工作能力和工作作风等方面存在的问题，深刻分析原因，认真开展批评与自我批评。组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。每个领导要参加所在党小组的组织生活会。

　　2．形成分析报告。馆领导班子分析检查报告要认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析问题的主客观原因，特别是主观原因。以及今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措。

　　3．组织群众评议。采取多种形式组织党员、群众对馆领导班子分析检查报告进行评议。根据群众的建议和意见，馆领导班子进一步修改和完善分析检查报告。馆领导班子分析检查报告在图书馆内以适当形式公布。

　　（三）整改落实阶段（7月上旬—8月上旬）

　　1．制定整改落实方案。馆领导班子根据群众评议的建议和意见，对查找出来突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，制定整改落实方案。整改落实方案要明确整改落实项目、落实目标、时限要求和落实措施，明确领导、部门责任，并以适当形式向党员干部和群众做出公开承诺。

　　2．集中解决突出问题。根据师生员工的意见和建议，抓住影响和制约图书馆科学发展的突出问题，集中力量重点解决。对一些应当解决但一时解决不了的问题，要向群众做出说明。

　　3．完善体制机制。深入基层，认真听取意见和建议，进一步建立和完善符合图书馆实际、促进科学发展的工作机制。重点制定和完善体现科学发展观要求的读者服务机制、考核评价体系和管理制度建设。

　　4．群众测评。采取适当方式，向图书馆职工通报学习实践活动的成果。并组织职工代表和民主党派代表对解决影响和制约图书馆科学发展的突出问题的满意度，对学习实践活动实际效果的满意度进行测评。根据测评结果，进一步完善整改措施。